As alunas criaram o projeto para promover reflexões sobre a cultura machista, bem como ajudar a entender os diversos papéis da mulher na sociedade
Estudantes do Ensino Médio em Cascavel, no interior do Ceará, tiveram a ideia de criar um projeto para fomentar o diálogo sobre a equidade de gênero e estimular atividades sobre feminismo na escola e na comunidade. A iniciativa, intitulada de “Dice – Será que a sociedade ainda não entendeu?”, resultou na produção de um cordel e na mudança de várias realidades dentro da Escola Estadual de Educação Profissional Edson Queiroz.
As alunas sofriam com o machismo e, unidas, criaram o projeto para promover reflexões sobre a cultura machista, bem como ajudar a entender os diversos papeis da mulher na sociedade. A iniciativa, batizada de “Dice” – deusa grega da justiça – se pautou em diversas ações realizadas tanto na escola quanto fora dela.
Uma delas foi a organização de rodas de acolhimento, que propunham conversas sobre as dificuldades de ser mulher, além de trazer atividades que incluíam diálogos, discussões sobre músicas machistas e bate-papos. O sucesso foi tão grande que, desses encontros, surgiu uma apostila que mostra como identificar o machismo e formas de combatê-lo.
Iniciativa partiu de alunas do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional Edson Queiroz (FOTO: Divulgação)
Como resultado, o “Dice” quebrou estereótipos científicos adicionando a produção acadêmica feminina dentro das aulas de sociologia e filosofia. Por sugestão das próprias alunas foram inseridos nomes de mulheres que marcaram a história para serem trabalhadas no currículo em sala de aula, tais como Hannah Arendt, Angela Davis, Viviane Mosé, entre outras pesquisadoras.
O cordel
A literatura de cordel é um patrimônio cultural brasileiro e, no Nordeste, a tradição carrega imensa força popular.
Fonte: Tribuna do Ceará